Compreender como se forma e propaga a educação do século XXI é hoje tarefa das mais árduas. Porém, também é das mais gratificantes. O modelo traçado e difundido nas escolas do século passado se tornou arcaico e lento.

Quando enxergamos o processo de aprendizagem como a disponibilidade de meios, recursos e alternativas para se chegar a busca da verdade, nos damos conta que este processo se forma não pela ação direta de uma pessoa sobre outra, mas sim pela ação indireta de um indivíduo na relação com o outro.

Os meios de comunicação, como a internet, o cinema e os jogos digitais têm fornecido um panorama diferente da realidade dada como certa de décadas atrás. Além de trazer o conhecimento como uma velocidade avassaladora, permite o desenvolvimento da criatividade e a absorção de diversas formas de linguagem.

Entende-se que a verdade, hoje, como sempre fora antes, não é absoluta e sim subjetiva, ou seja, cada indivíduo, grupo ou sociedade possui valores de acordo com sua formação e referência do mundo, e é a partir desta referência que podemos modificar a essência do ser humano e fazê-lo enxergar com os próprios olhos e não com os olhos alheios.